Los saberes de mis estudiantes

Se encuestaron a 42 alumnos de 1er. Semestre, sobre qué actividades realizan cuando utilizan el Internet, se obtuvo el siguiente resultado: el tipo de uso de Internet es “Reservorio”.
a) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Los alumnos tienen mucha habilidad para navegar en Internet, como lo muestra la gráfica, en el siguiente orden: en primer lugar: La música (bajan, escuchan), chatean, ven o bajan imágenes, tareas; en segundo lugar: Revisan su correo electrónico, ven diversos videos en You Tube, les gustan temas de Reflexión; en tercer lugar: Investigan; analizan la información y la comparan con otros buscadores.
Como espacio social, solo 1 alumno lo ha utilizado en la compra – venta.

b) Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades del aula.
Estrategias utilizadas para aprovechar lo que saben mis estudiantes sobre computación, para “Taller de Investigación”.*Se propone investigar un tema.*Se proponen páginas de Internet para que fundamenten su investigación.
c) Quiénes enseñan a quiénes, que les enseñarán y dónde lo harán.*Los estudiantes que tienen más experiencia ayudaran a sus compañeros, para realizar la búsqueda en Internet, localizar, analizar, bajar e imprimir la información solicitada.*Lo realizaran en una actividad extra clase, en su casa o en el Ciber-café.
Quién es el que enseña: el Docente, los papas, los tíos, los amigos, el propio alumno.

El trabajar con las Tecnologías de la Comunicación y la Información (Tic), para los estudiantes es algo común, pero para algunos docentes el manejo de las tics, se ha convertido en un problema ya que no cuentan con la habilidad, en cuanto a lo que ellos conocen y manipulan.

Esta es un arma de dos filos, porque los que manejan el Internet obtienen la información y los demás, simplemente, hacen una copia.Si los alumnos aprovecharan esa habilidad que tienen al usar el Internet, para acrecentar sus saberes, no habría tanto índice de reprobación, ni deserción.